Hasil Jepretan Uji Vitamin C

Sampel-sampel  minuman  ber-vitamin  C.

Mengambil  salah  satu  sampel  untuk  di  uji  kandungan  vitamin  C-nya.  Kelompok  kami  memilih  CDR  untuk  diuji  pertama  kali.

3  sampel  CDR  dengan  konsentrasi  1 sdm (kiri), 2 sdm (tengah),  dan  3  sdm  (kanan).

Memasukkan  larutan  kanji  dalam  sampel.

Siap  untuk  diuji.

Sampel  pertama,  321  tetes  betadine.

Sampel  kedua,  700  tetes  betadine.

Sampel  ketiga,  >1000  tetes  betadine.

UC  1000,  157  tetes  betadine.

Sampel  diaduk  atau  digoyangkan  untuk  mencampur  antara  larutan  sampel  dan  betadine.

Nutrisari,  55  tetes  betadine.

Sampel  yang  lainnya  tidak  sempat  difoto  karena  kurangnya  waktu  sehingga  semua  sibuk  mencoba  sampel  lainnya.

Uji Vitamin C dalam Sampel Minuman (Senin, 12 Januari 2015)

Tujuan Praktikum  :
  Untuk  mengetahui  ada  tidaknya  kandungan  vitamin  C  dalam  sampel  minuman.

Teori  Dasar  :
         C6H8O6  +  H2O   --->  C6H8O7  +  2H+  +  2e
                    I2  +  2e       --->  2I-
________________________________________________
C6H8O6  +  H2O  +  I2   --->  C6H8O7  +  2H+ +  2I-


Alat  dan  Bahan  :
2  sendok  makan           Tepung  Maizena      Ale-Ale          Buavita          Juice  United
Serbet                             Air                             CDR              Pulpy            
Betadine                         Gelas  Kimia             UC  1000       Nutrisari


Cara  Kerja  :
1.  Membuat  lartan  kanji  :  larutkan  tepung  maizena  dalam  seperempat  gelas  air,  aduk  cepat  sampai  semua  tepung  larut.
2.  Siapkan  sampel  minuman  bervitamin  C  dalam  gelas  kimia.
3.  Ambil  satu  sendok  makan  larutan  kanji,  tuangkan  dalam  sampel.  Saya  dan  kelompok  saya  mengambil  sampel  CDR  dengan  konsentrasi  1  sdm,  2  sdm,  dan  3  sdm  pada  gelas  kimia  yang  berbeda.
4.  Teteskan  betadine  sambil  diaduk  atau  digoyangkan  sampai  berwarna  biru  kehitaman.
5.  Hentikan  tetesan  apabila  sudah  berubah  warna.
6.  Ulangi  percobaan  pada  sampel  lainnya.


Data  Pengamatan  :

Larutan	Jumlah  sdm	Betadine
CDR	1	321
CDR	2	700
CDR	3	>1000
UC 1000	2	157
Ale-Ale	2	2
Pulpy	2	40
Nutrisari	2	55
Buavita	2	16
Juice  United	2	46

Kesimpulan   :  
1.  Semakin  banyak  tetes  betadine,  semakin  banyak  kandungan  vitamin  C  yang  terkandung  dalam  sampel  minuman  tersebut.
2. Dari  hasil  praktek  di  atas,  dapat  kita  ketahui  bahwa  Ale- Ale  mengandung  sedikit  kandungan  vitamin  C.  Dan  CDR  yang  mengandung  paling  banyak  vitamin  C.
3. Urutan  sampel  minuman  yang  memiliki  kandungan  vitamin  C  dari  yang  terbesar  ke  terrendah.  CDR> UC  1000> Nutrisari> Juice  United>  Pulpy>  Buavita>  Ale- Ale.

Hasil Jepretan Praktek Senin, 6 Oktober 2014

Tabung  Reaksi

Akuades

Garam

Gelas  Kimia

Gelas  Kimia  dan  Pipet

Campuran  Pendingin

Larutan  dalam  Tabung  Reaksi

Tabung  Reaksi  dimasukkan  ke dalam  Campuran  Pedingin

Mengukur  Titik  Beku

Mengukur Titik Beku (Senin, 6 Oktober 2014)

Tujuan  Praktikum  :  Mengukur  titik  beku  larutan  elektrolit  dan  larutan  non  elektrolit.

Teori  Dasar  :
ΔTf = Tf air −Tf larutan
ΔTf = m×Kf (Non Elektrolit)           ΔTf = m×Kf×i (Elektrolit)

Alat  dan  Bahan  :
2 Serbet  Putih                                      Es Batu                                                Pipet
Sendok/Pengaduk                                5 Tabung  Reaksi                                Termometer
Garam                                                   Gelas  Kimia

Cara  Kerja  :

1. Isi  tabung  reaksi  dengan  Akuades,  Urea  1 molal,  Urea  2  molal,  NaCl  1 molal,  dan  NaCl  2 molal  masing-masing  2  ml.
2. Butlah  campuran  pendingin  dengan  memasukkan  butiran-butiran  es  ke dalam  gelas  kimia,  lalu  tambahkan  8  sendok  garam  dapur  dan  aduk  dengan  pengaduk  atau  sendok.
3. Masukkan  kelima  tabung  reaksi  tersebut  ke dalam  gelas  kimia  yang  telah  berisi  campuran  pendingin.
4. Ukurlah  suhu  pada  tiap-tiap  tabung  reaksi  dan   catatlah  ke  dalam  tabel  seperti  dibawah  ini

No	Senyawa	Mol	Larutan		Tf Air (oC)	Perbandingan Tf Air (oC)
			molalitas	Tf (oC)
1	Akuades
2	Urea	1	1
3	Urea	2	2
4	NaCl	1	1
5	NaCl	2	2

Data  Pengamatan  :

No	Senyawa	Mol	Larutan		Tf Air (oC)	Perbandingan Tf Air (oC)
			molalitas	Tf (oC)
1	Akuades			2	2
2	Urea	1	1	-11	2	2-(-11)=13
3	Urea	2	2	-7	2	2-(-7)=9
4	NaCl	1	1	-8	2	2-(-8)=10
5	NaCl	2	2	-4	2	2-(-4)=6

Urea 1 molal                       Urea 2 molal                    
ΔTf = m×Kf                         ΔTf = m×Kf

 13  = 1 × Kf                           9  = 2 × Kf

 Kf  = 13                                Kf = 4,5

 ->   NaCl         Na⁺   +  Cl^-                       i = 2

NaCl 1 molal                               NaCl  2  molal

ΔTf = m×Kf×i                             ΔTf = m×Kf×i

  10 = 1× kf× 2                               6  = 2× Kf× 2

  Kf = 5                                          Kf = 1,5

Tf rata-rata  =  13 + 4,5 + 5 + 1,5 

                         _______________       =  6

                                       4

Kesalahan  Mutlak (%)  =  Tf rata-rata  -  Kf murni

                                            ____________________  X 100%  

                                                           Kf murni

                                        =  6 - 1,86

                                           _______     X  100%

                                              1,86    

                                       =  2,22  X  100%

                                       =  222%

Kesimpulan  :  Dalam  mengukur  titik  beku (Tf),  kesalahan  mutlak  maksimal  adalah  5%.  Pada  percobaan  ini  kesalahan  mutlak  yang  terjadi  adalah  222%,  itu  menandakan  pecobaan  yang  kami  lakukan  gagal.  Faktor-faktor  yang  membuat  percobaan  ini  gagal,  karena  saat  memasukkan  bahan mungkin  tercampur  dengan  bahan  yang  lain,  lalu  karena  usia  bahan  yang  kami  gunakan  sudah  lama,  dan  yang  terakhir  karena  kurang  ketelitian  kami.                 

     

  

Our Memories (Senior High School)

Perjalanan Bersama

Mataku  terbuka  selebar  yang  dikehendaki  mataku

Pertemuan  baru  yang  kupikir  bukan  sesuatu  yang  hebat

Kuharus  mengenal  wajah  wajah  baru  dan  karakter  karakter  baru

Akankah  mudah  kudapatkan  teman  kembali

Suasana   sedikit  berbeda

Persaingan  yang  berbeda  dulu  dan  sekarang

Berusaha  menjadi  yang  terbaik

Apakah  kami  egois?

Persaingan  tetaplah  persaingan

Namun  kawan  tetaplah  kawan

Apakah  itu  bagus?

Mungkin  saja,  entahlah

Bagaimanakah  menghadapinya?

Ketika  bimbang  dan  tak  mampu  berpikir

Kawan  bersaing  jugalah  guru

Belajarlah  bersama,  bersainglah  bersama

Untuk  yang  terbaik

Hingga  pertemuan  bertemu  dengan  perpisahan